数学与统计学院2013级在职教育硕士专业学位研究生论文答辩的通知

发布时间:2016-11-20浏览次数:15

数学与统计学院全体2013级在职教育硕士专业学位研究生和导师:

  经研究决定,数学与统计学院将于2016年12月3日举行2013级在职教育硕士专业学位(数学)研究生学位论文答辩,请全体师生于上午8:00准时在静远楼1508集中,然后分三组分别在1506、1508和1512举行答辩。请全体2013级在职教育硕士研究生和导师按时参加。

                                                                    数学与统计学院

                                                                    2016年11月20日

  

江苏师范大学数学与统计学院2013级在职教育硕士专业学位论文答辩日程安排(一)-2016123

序号

答辩人

论文题目

校内导师

校外导师

答辩时间

地点

答辩委员会主席

答辩委员会成员

记录

人员

1

陈繁

幼师生数学自我效能感培养策略研究

黄晓学

陈大勇

2016123

上午8:00-9:40

1506

张晓贵

杜增吉

卢青林

苏简兵

吴晓红

王雪

2

陈素芳

初中生几何入门困难的原因和对策研究——基于小海中学

黄晓学

陈大勇

3

陈柱

高中数学学习“懂而不会”现象原因及对策

黄晓学

陈大勇

4

李志强

初中数学作业设计的研究

王广瓦

杜宪刚

5

穆洪淼

高中数学作业设计现状调查及改进策略的研究

孙世良

杜宪刚

2016123

上午10:00-12:00

6

魏秋丽

留守儿童数学学习现状及对策研究――以永城市城厢中学为例

许强

陈大勇

7

张艳华

初一数学导学案教学实践研究

许强

李桂强

8

王康康

中职数学教学与专业课相结合的方法探索

刘笑颖

李桂强

9

王岩

高中数学课堂问题串的设计及实践

刘笑颖

李桂强

  

  

江苏师范大学数学与统计学院2013级在职教育硕士专业学位论文答辩日程安排-2016123

序号

答辩人

论文题目

校内导师

校外导师

答辩时间

地点

答辩委员会主席

答辩委员会成员

记录

人员

1

丁兰

农村高中数学课堂中培养学生发现问题能力实践研究

苏简兵

李桂强

2016123

上午8:00-9:40

1508

曾宪安

蒋永泉

刘永民

朱江

张运涛

谢翠婷

2

冯波

“问题解决”在高中数学中的实践与研究

苏简兵

李桂强

3

梁瑾

基于数学元认知理论提高高三数学复习效率研究--以海门冠今中学高三数学复习为例

杜增吉

张兴朝

4

刘静

高中数学“学讲型课堂”教学模式的实践研究——以徐州三中为例

杜增吉

张兴朝

5

孙珍珍

高中学生数学问题意识培养研究

卢青林

张兴朝

2016123

上午10:00-12:00

6

王芳

高中数学课堂中数学交流的研究

卢青林

张兴朝

7

王洁

影响高中生解数学应用题因素的研究

卢青林

张兴朝

8

顾秋婷

基于高中数学教材旁白的微课教学设计与实践研究

吴晓红

刘明

9

黄水华

苏教版高中数学教材中的数学史及其教学研究

吴晓红

刘明

  

  

  

江苏师范大学数学与统计学院2013级在职教育硕士专业学位论文答辩日程安排(三)-2016123

序号

答辩人

论文题目

校内导师

校外导师

答辩时间

地点

答辩委员会主席

答辩委员会成员

记录

人员

1

刘凯

“学讲方式”教学模式在初中数学教学中的实践研究

朱江

张廷亮

2016123

上午8:00-9:40

1512

张兴朝

黄晓学

刘笑颖

孙世良

许强

杨帆

2

马兆金

高中数学章节起始课教学设计研究

朱江

张廷亮

3

吴军

初中数学课堂中互动式教学的研究

刘永民

张廷亮

4

吴雪雪

中职数学情境导入教学实践的探讨

刘永民

张廷亮

5

杨艳梅

高中数学有效预习的实践研究

刘永民

张廷亮

2016123

上午10:00-12:00

6

叶晓辉

高中数学问题情境有效性的研究

吕中学

曾宪安

7

韩艳莉

高中数学“学讲方式”的教学现状及实施对策

吕中学

曾宪安

8

张利

高中数学符号语言教学研究

蒋永泉

曾宪安

9

赵三洪

“三角稳定模式”下初中数学小组合作学习的研究与实践

蒋永泉

曾宪安

 

备注:如有疑问,请及时与杨婷老师联系(1879627736383500387

注意:学位论文请为每位专家准备一份(计67份)